День 6

МОДУЛЬ 11. Демонстрація портфоліо

День захисту власних проекту! Ми з нетерпінням чекали цей день. Саме сьогодні ми зможемо висунути свою роботу на розсуд інших та зможемо оцінити творчі досягнення одногрупників.

Саме створення проекту - це перший крок до успіху!

День 5 

МОДУЛЬ 9. Диференціація навчання різних учнів

Сьогодні останній день перед захистом (здачею) власних навчальних проектів, а отже роботи було багато, працювали зосередженно, швидко, були уважними. Спочатку всі разом обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання. Коректувала, доробляла всі завдання свого проекту.

Сьогодні також ми проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання різних учнів та створили одну із форм оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні.

МОДУЛЬ 10. Фасилітація з використанням комп'ютерних технологій

Потім обговорили те, як саме можна використовувати різні техніки постановки запитань та створили презентації, документи й таблиці для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів. Доробили власні плани впровадження теми проекту.

День видався дуже насиченим та цікавим.

День 4 

МОДУЛЬ 7. Створення прикладу учнівської роботи

Сьогодні день розпочався з того, що ми ділилися власними ідеями про те, як можна використовувати Інтернет у навчанні учнів. Обговорили ідеї з залученням учнів до процесу оцінювання та міркували як саме ми особисто будемо проводити оцінювання в навчальній прктиці.

МОДУЛЬ 8. Оцінювання діяльності учнів у проекті

Сьогодні також продовжила працювати над своїм планом вивчення теми, вносила нову опрацьовану інформацію.

День 3 

МОДУЛЬ 5. Інтернет у проектній діяльності учнів

Сьогодні наш день почався з того, що наша група поділилася на пари і обговорили власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів. Потім ми обговорювали як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм. Всі разом обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті.

МОДУЛЬ 6. Спілкування та співробітництво в Інтернеті

Дуже цікаво було дізнатись про авторські права, багато нового дізналися. Ми пройшли тест на знання та розуміння авторських прав.

День був цікавим і дуже насиченим.

День 2 

МОДУЛЬ 3. Дослідження в навчальних проектах

Сьогодні зрозуміла як можна використовувати навчальні дослідження в проектах, також зрозуміла, що інформаційно-комунікаційні технології відіграють важливу роль у процесі навчання та безпосередньоу процесі підготовки проектів.

МОДУЛЬ 4. Формуюче оцінювання в проектному навчанні

Сьогодні навчилася як об'єктивно оцінювати роботу учнів коли вони працюють в декількох групах, як розвинути в учнів самостійність. Створила перший варіант плану оцінювання. Сьогодні створила публікацію для ознайомлення з навчальними проектами на тему: "Метод проектів". Публікація створена у вигляді буклету. Сформулювали основні навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів. Обговорювали і сформулювали Основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів. Сформульовано завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності. Сьогодні дізналася чим саме відрізняються ключові, тематичні та змістові запитання одне від одного і як ці запитання допомагають вчителю і учням в навчальній практииці.

День 1 

МОДУЛЬ 1. Цілі, завдання та ресурси тренінгу

Сьогодні познайомилися з тренінгом "Intel: Навчання для майбутнього". Ознайомилися з основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, електронним довідником. Дізнались багато нового, цікавого, корисного для подальшого навчання. Створила папку Портфоліо для зберігання матеріалів власного проекту. Особливо зацікавило створення власної сторінки на Wiki - сайті програми. Створила власний блог (Навчальна практика за програмою "Інтел: Навчання для майбутнього"). Із задоволенням та повною відповідальністю обрала собі тему для подальшого створення методу проекту.

МОДУЛЬ 2. Навчання за допомогою методу навчальних проектів

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі.

У майбутньому планую вдоосконалювати свої знання з даного тренінгу, вдосконалювати свій проект для подальшого застосування його на навчальній практиці.